【小学生向け】SDGsって何？17の目標やできることを簡単にわかりやすく解説

【小学生向け】SDGsって簡単に言うと何？わかりやすく説明

SDGsとは「世界の人々が元気に暮らしていくために考えられた約束」のこと。2025年時点で80億人を超える人が地球で暮らしており、これからも世界の人口は増え続けると予想されている。すると、食べ物・水・エネルギーなどの限られた資源をこれまで以上に大勢の人々で分け合わなければいけなくなるが、もし一部の国や人が独り占めしてしまえば、その分ほかの人が困ってしまう。

さらに、普段の生活で排出されているCO2（二酸化炭素）の量はどんどん増えており、その影響で気候変動が進んでいる。たとえば、日本の気温がどんどん上がって暑い日が増えているのも、気候変動の影響によるもの。このように、地球上にはたくさんの課題や問題が存在している。

世界中の人々が安心して暮らしていくには、このような課題に対して「全員が協力して取り組む」必要がある。

SDGsはどうやって生まれた？

SDGsは2015年にニューヨークで開かれた国連サミットで、2030年までに達成することを目標に誕生した。それ以前にも「MDGs（ミレニアム開発目標）」という、世界の貧困や教育の格差をなくすための8つの目標が存在していた。MDGsによって多くの成果があった一方で、まだ解決できない課題も残り、新しい問題も生まれた。

そこで、MDGsの8つの目標をベースにしつつも新しい目標を加えて誕生したのがSDGs。MDGsが「途上国の課題解決」が中心だったのに対し、SDGsは「誰ひとり取り残さない」を合言葉に、先進国も途上国も一緒に取り組む共通の目標となっている。

SDGsが目指す17の目標って何？

SDGsは5つのPと17の目標でできている

SDGsの目標は「地球の環境を守ること」「貧困や飢餓をなくすこと」「健康や教育を守ること」など「5つのP」と呼ばれるグループに分けられている。

17の目標はそれぞれがつながっている

それぞれの目標がどういう関係になっているのかは、「ウェディングケーキ」にたとえて説明されることがある。

上記のように、スポンジ生地の土台が「地球の環境」、スポンジの上にある生クリームが「社会（私たちの暮らし）」、一番上に乗ったフルーツが「経済（お金や仕事などの活動）」にあたる。スポンジ生地の土台がしっかりしていないとケーキが崩れるように、地球の環境が破壊されることで、私たちの暮らしや健康、経済活動も崩れてしまう。

SDGsを知るとどんないいことがある？

SDGsを知ることで「ごみを減らすと海がきれいになり、魚たちも元気に暮らせる」「電気を大切に使うと、地球が暑くなりすぎるのを防げる」など、自分の行動が地球や未来につながっていることに気づけるようになる。

さらに、世界の人たちの暮らしを思いやることにもつながる。貧困や教育を受けられずに困っている人がいることを知ることで「自分だけよければいいのか」を考えるきっかけになり、人としての学びや心の成長にもつながる。また、子どものころから社会問題に関心を持つことで「この会社は環境問題に取り組んでいるのか」「仕事を通じて地域の支援ができる活動はないか」など、進学や就職の選択肢の幅を広げることにもつながる。

【小学生向け】SDGs達成のためにできること

小学生にとって身近な取り組みの例として「水を出しっぱなしにしない」「物を大事にして長く使う」などの行動が、地球の温暖化の原因であるCO2の削減につながる。また、ペットボトルの代わりに水筒を使ったり、レジ袋を断ってマイバッグを持ったりすることも、環境にやさしい行動のひとつ。

「環境問題を解決する」という責任感を持たなくてもいいので、まずは自分ができそうなことからやってみよう。

興味がある分野について調べて取り組んでみる

最近では、SDGsや環境問題について学校で習うことも多く、子どもたちも一定の知識を持っている。

そこで終わりにするのではなく、SDGsの内容を子ども向けに紹介しているアニメや動画を見たり、インターネットで調べてみるなど、自分の興味がある内容を深掘りしてみよう。一般的に言われる「マイバッグを持つ」「水筒を使う」といった行動も「なぜその行動が必要なのか」を知ることで、社会性を育むことにもつながる。

たとえば、コンビニで購入できるレジ袋の場合、「工場で製造」「工場から店舗への輸送」「廃棄時の運送や焼却時」などのサイクルで、どれくらいCO2が排出されているのかを調べてみると、マイバッグを持つ意味が理解できる。また、お気に入りのバッグやボトルを持つことで「自分の好きなものを使う」という行為が、地球の環境にもよい影響を与えることにつながる。

ワークショップや地域のイベントに参加してみる

SDGsの活動は続けることが重要なので、楽しみながら学べる活動に参加してみるのがおすすめ。

たとえば、ペットボトルや牛乳パックなどを使っておもちゃをつくる系のワークショップは、学校の工作感覚で取り組むことができ、子どもの創造性を育むのにも役立つ。また、工場見学や農業体験などの活動に参加して、自分の目で見たり実際に体験して情報を集めることも、とても価値がある。

また、着なくなった洋服や廃材などを活用して、自分だけのオリジナルアイテムをつくる「アップサイクル」のワークショップもおすすめ。資源を無駄なく再利用する環境への配慮と、自分だけの1点物という気持ちが、物を大切に長く使うという気持ちにもつながる。

学んだり体験したことを家族や友達に話してみる

ワークショップやイベントで学んだり、自分で調べたことを「家族や友達と話し合う」時間をつくってみよう。

子どもだけで取り組むのではなく、家族も協力して「一番楽しかったことは？」「へー！って思ったことはあった？」「おうちでもできそうなことはあった？」などの質問を投げかけて、子どもが考えるきっかけをつくってあげることが大切。自分なりに考えたり、誰かと話し合うことで、新しい発見や興味の幅を広げるきっかけにつながる。